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        關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共貴州省委貴州省人民政府關(guān)于進一步支持安順加快經(jīng)濟社會發(fā)展的意見》的通知
        作者: 時間:2014/2/5 閱讀:427次

        安市教通〔2012118

        各縣、自治縣(區(qū))教育局(教育和科技局、社管局)、市直學(xué)校:

        為認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步促進貴州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的若干意見》(國發(fā)〔20122號)和省第十一次黨代會精神,進一步支持安順經(jīng)濟社會迅速發(fā)展,中共貴州省委、貴州省人民政府出臺了《中共貴州省委貴州省人民政府關(guān)于進一步支持安順加快經(jīng)濟社會發(fā)展的意見》(黔黨發(fā)〔201215號,以下簡稱《意見》),當(dāng)前全市上下正在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《意見》精神,加強教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹《意見》,確?!兑庖姟反_定的各項工作有力有序有效推進,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

        一、充分認(rèn)識《意見》出臺的重大意義

        省委、省政府于512出臺的《意見》是省委、省政府貫徹落實國發(fā)2號文件的重要舉措,是指導(dǎo)當(dāng)前和今后一個時期我市經(jīng)濟社會發(fā)展的綱領(lǐng)性文件,是我市實現(xiàn)大發(fā)展、大繁榮難得的機遇。各縣(區(qū))、各級各類學(xué)校要提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,凝聚力量,迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹《意見》精神的熱潮。

        二、認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會《意見》的精神實質(zhì)

        《意見》指出了我市當(dāng)前的主要矛盾和主要任務(wù),客觀分析了面臨的困難和具備的后發(fā)優(yōu)勢,明確了我市加快發(fā)展的戰(zhàn)略定位和發(fā)展目標(biāo),對重點發(fā)展任務(wù)作了全面部署,提出了一系列突破性支持政策,并落實了保障措施。縣(區(qū))、各級各類學(xué)校深入深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《意見》精神,全面把握《意見》的精髓,研究吃透政策,用好用活用足政策,切實增強落實工作的針對性和有效性,確保省委、省政府的政策措施及時轉(zhuǎn)化為我市教育事業(yè)提速發(fā)展、奮力趕超的現(xiàn)實生產(chǎn)力。

        三、狠抓《意見》的貫徹落實

        縣(區(qū))、各級各類學(xué)校一定要切實增強機遇意識、發(fā)展意識、政治意識和責(zé)任意識,自覺把思想認(rèn)識和行動統(tǒng)一到省委、省政府和市委、市政府的重大決策部署上來,把目標(biāo)、任務(wù)、措施和責(zé)任落實到各自工作中。要將《意見》涉及的教育工作和相應(yīng)項目詳細(xì)分解,針對性提出單項工作目標(biāo),精心組織,逐項落實。要最大限度地運用好先行先試的政策支持,創(chuàng)造性地開展工作,確?!兑庖姟访鞔_的教育各項目標(biāo)任務(wù)和政策措施不折不扣地落到實處。

        四、加強貫徹落實《意見》宣傳

        縣(區(qū))、各級各類學(xué)校要加強貫徹落實《意見》宣傳,充分利用網(wǎng)站、櫥窗、宣傳欄、墻報、板報、???、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等形式廣泛宣傳;通過通訊、簡報等方式,精心組織宣傳報道貫徹落實《意見》精神的成功經(jīng)驗和展現(xiàn)教育發(fā)展的良好精神風(fēng)貌,促進教育事業(yè)快速發(fā)展。

        五、加強對貫徹落實《意見》工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

        縣(區(qū))、市直學(xué)校要成立學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神領(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)習(xí)貫徹工作方案,由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé),大力協(xié)調(diào)推進《意見》明確的工作任務(wù),切實落實意見精神。要結(jié)合本縣(區(qū))、本單位實際,采取積極措施,積極向上級爭取有關(guān)項目資金,發(fā)展教育事業(yè),促進教育趕超跨越。各縣區(qū)、市直學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神情況,請于615日前報市教育局辦公室。 

         

         

        〇一二年五月二十二日

        來源:安順人才網(wǎng)www.shenweifuwu.com
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