一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)政府責(zé)任。開(kāi)發(fā)區(qū)將義務(wù)教育基本均衡發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容進(jìn)行安排部署，專(zhuān)門(mén)成立組織機(jī)構(gòu)，明確義務(wù)教育均發(fā)展工作時(shí)間表、路線圖和責(zé)任人，整合全區(qū)之力有序推進(jìn)各項(xiàng)工作。同時(shí)，出臺(tái)《安順開(kāi)發(fā)區(qū)義務(wù)教育責(zé)任追究辦法》等保障措施，切實(shí)增強(qiáng)干部職工義務(wù)教育工作的緊迫感和責(zé)任感，保證了各項(xiàng)工作的正常有序推進(jìn)。

二是強(qiáng)化師資建設(shè)，提升育人水平。根據(jù)需要適時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充中小學(xué)教師數(shù)量。著力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，大力實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，并取得良好效果，目前各級(jí)骨干教師達(dá)到209人。實(shí)施區(qū)內(nèi)校長(zhǎng)教師定期輪崗交流。2017年，交流率達(dá)到11.68%。開(kāi)展城市學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校，優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校之間的結(jié)對(duì)幫扶工作，有效縮小城鄉(xiāng)差距。推行學(xué)區(qū)辦學(xué)改革試點(diǎn)工作，將主城區(qū)4所小學(xué)組建為第一學(xué)區(qū)，學(xué)校師資得到有效整合。

三是強(qiáng)化教育公平，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。全面貫徹落實(shí)隨遷人員子女入學(xué)“兩為主”政策，全區(qū)隨遷人員子女共3941人，在公辦小學(xué)初中就讀3258人，公辦學(xué)校比例達(dá)到82.66%。高度重視留守兒童、流浪兒童、孤兒等需要特殊幫助兒童的關(guān)愛(ài)工作，每年利用“六一”、春節(jié)等節(jié)日組織對(duì)留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等進(jìn)行慰問(wèn)。關(guān)愛(ài)留守兒童，積極開(kāi)展“5個(gè)1”活動(dòng)（每周一次談心，輔導(dǎo)一次作業(yè)，開(kāi)展一次家訪，打一次親情電話和召開(kāi)一次座談會(huì)），保證其順利完成學(xué)業(yè)。

四是強(qiáng)化學(xué)校管理，注重內(nèi)涵發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。積極推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”和“大課間”活動(dòng)，落實(shí)學(xué)生每天在校達(dá)到1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育免試、就近入學(xué)政策，實(shí)施劃片招生。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳開(kāi)學(xué)、放假的有關(guān)文件要求，扎實(shí)開(kāi)展“減負(fù)增效提質(zhì)”示范校創(chuàng)建活動(dòng)，全區(qū)無(wú)違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象發(fā)生。重視校園安全工作，明確相關(guān)部門(mén)和學(xué)校工作責(zé)任，狠抓校園周邊環(huán)境整治，及時(shí)處理涉及校園安全的治安案件。

目前，全區(qū)公辦村級(jí)以上完全小學(xué)31所（九年一貫制學(xué)校小學(xué)部3所）。“9”項(xiàng)重點(diǎn)指標(biāo)達(dá)到9項(xiàng)學(xué)校16所，綜合評(píng)分達(dá)到85分以上學(xué)校有28所，占小學(xué)總數(shù)的93.33%。公辦初中學(xué)校7所（其中九年一貫制學(xué)校初中部3所）?！?”項(xiàng)重點(diǎn)指標(biāo)達(dá)到9項(xiàng)學(xué)校2所，綜合評(píng)分達(dá)到85分以上學(xué)校有6所，占學(xué)校總數(shù)的85.71%。通過(guò)狠抓教育資源均衡配置和教育質(zhì)量提升，人民群眾對(duì)教育有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)教育滿(mǎn)意度逐年提升。